小学语文教学中类比思维的运用探讨

摘要

类比思维是一种至关重要的学习思维,是把相近知识放在一起展开比较研究,进而发现异同点的一种思维能力, 对于学生掌握知识经验来说有着重要意义。在小学语文学习当中,通过对类比思维进行合理化的应用,可以促使学生迅速有效发现知识间的差异,进而归纳语言重难点,深化学生的理解和记忆能力,并为学生迁移思维的形成和锻炼创造良好条件。教师要认识类比思维发展的重要性,并有意识的指导学生掌握类比思维的运用方法,提高学生的语文综合素养。