首页> 中文期刊> 《神州》 >历史教师角色的转换

历史教师角色的转换

         

摘要

在新课程教学中,教师起到的作用和扮演的角色,由教学性质所决定。教师角色更需要全面的更新,才能去适应学生学习和发展,从而为其奠定基础,才能使历史教育教学不断的创新,适应改革的需要。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号