在语文教学中如何发挥学生想象力

摘要

插图是把运动着的具体事物静止地反映在画面上。是代表这个人、事、景、物的特定概念。图上的每一处，都具有视觉的形象性特点。生动的视觉表象往往能引起学生的注意，调动学生多种感觉器官参与学习活动。教师如果对插图进行精心指导和启发，就是找到了一把打开想像大门的金钥匙。