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'思考着往前走'——让反思成为教师的生活常态

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@@ 新课程改变了以往课程即教材、学科的旧概念,转变成为由教师、学生、各个环节、教材整合的复合体.在这个复合体中,教材已变化,学生在成长,教学重过程,那么教师该如何?教师更需要成长!教师的成长不仅是社会对教师的外在要求,更是教师新课程改革中自我完善的内在需要.

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来源
《神州（中旬刊）》|2011年第4期|46|共1页
作者
孙署虹;
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作者单位

河北省武安市第一中学;

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正文语种 chi
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