析小组合作学习在高中历史教学中的有效开展

摘要

我国教学理念随着科学技术的不断发展也发生着转变，传统的“一言堂”的教学模式，已经无法适应当代教学的需求。在这样的情况下，教师就要对教学的方法进行一定的研究和探讨，找出最佳的教学方法。高中教学是教学过程中比较重要的一个阶段，关系着学生能否升入更高的学府。而高中历史教学作为一门知识点比较多，对学生的学习能力以及综合能力要求比较强的学科，更应该对教学方法进行更新，而小组合作学习就是可以达到教学目的的授课方法，对学生的学习有着积极的作用和意义。