浅谈多媒体在农村小学语文课堂教学中的运用技巧

摘要

显而易见,传统的小学语文教学只能教授学生抽象的语文知识,而在教学中引入多媒体技术就可以有机整合文字、符号、声音、图像、影像等多种媒体信息,通过屏幕或投影仪呈现出来,由计算机和教师的人机互动来完成形象化的教学,使学生们在愉快教学情境自觉而主动地参与学习.本文中,笔者结合教学实践,立足农村小学语文课堂教学,谈谈如何有效利用多媒体来创设愉快教学氛围.