巧用多媒体 提高课堂教学效率——浅谈多媒体在小学数学教学中的运用

摘要

低年级学生以形象思维为主,注意力容易被一些色彩鲜艳、形象直观的东西吸引。巧妙运用直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的电教媒体能够有效激活低年级数学课堂教学,为低年级数学教学注入新的生命力,促进学生生全面、持续、和谐地发展,这样的数学课堂才是多彩的数学课堂!