诊断式教学在初中英语写作教学中的应用

摘要

诊断式教学主要是对我国初中英语写作教学存在问题的一种教育教学模式,诊断式教学不仅可以帮助初中生有效掌握英语思维训练方法,而且还能够进一步提升英语学习者的能力素养和文化素养。诊断式教学在我国的初中英语写作教学中的应用主要分为四个方面:首先,能够诊断学生在应用写作教学中存在的问题,凸显了诊断式教学的真实性和可操作性;其次,有效提升了诊断式教学在初中英语写作中的有效性;第三,突出了初中英语写作诊断式教学的针对性。