诊断式教学在初中英语写作教学中的应用

摘要

诊断式教学是应对初中英语写作教学中存在问题的一种有效教学模式,它不仅有助于初中生英语思维的训练和方法的掌握,而且有助于提升英语学习者的知识素养、能力素养以及文化素养.诊断式教学在初中英语写作教学中的应用方式可以概括为四方面:一是诊断学生英语写作中存在的问题,突显诊断式教学的可操作性;二是教授写作策略,提升诊断式教学在初中英语写作中的有效性;三是结合个体需求,突出初中英语写作诊断式教学的针对性;四是结合个体需求,突出初中英语写作诊断式教学的针对性.