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浅谈在科学教学中学生良好的学习习惯的培养

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摘要

科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,承担科学启蒙任务的这门课程,如何激发学生科学探究的情感,真正体验科学活动的过程与方法,用发展变化的视角去理解科学的成果,这是摆在每一个小学科学教育工作者面前的重要课题.

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来源
《神州（上旬刊）》|2018年第22期|93|共1页
作者
朱海燕;
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作者单位

梅河口市海龙镇中心校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
科学; 学习习惯; 培养; 探究; 动手动脑; 反思;

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