首页> 中文期刊> 《神州》 >情境教学法在初中历史教学中的运用

情境教学法在初中历史教学中的运用

         

摘要

随着我国新课程改革和素质教育改革体系的不断深入,初中历史教学在教学方法和教学策略上都面临着巨大的挑战,从近些年的教学方式上来看,初中历史教学中如果想提高教学质量和教学效率,就必须在情境教学上多下功夫,一方面是源于这是新兴的教学模式,另一方面来看这种教学方式能够提升学生对知识的认识,还能够进一步增加学生的人文情怀,丰富情感,能够让教学效果有一个明显的提升。本文笔者从多个角度来谈情境教学法如何在初中历史教学中进行运用,以供参考。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号