绩效技术视角下的高校网络教学平台应用研究--以Blackboard网络教学平台为例

摘要

随着《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的提出，信息化学习环境建设引起各大高校的高度重视，争相引进世界领先水平的网络教学平台，旨在依托平台改革教育教学质量，推动高校教育信息化发展，增添教育革新的生机与契机。然而，目前高校网络教学平台应用处在了一个瓶颈期，出现停滞不前的状况。因此，致力于推进网络教学平台应用，使其应用绩效最大化成为各大高校重要的研究课题。本课题研究在调研某高校网络教学平台应用情况的基础上，基于绩效技术理论与方法，深入挖掘阻碍高校BB网络教学平台应用的因素，发挥平台及人的最大优势，推进平台的高效应用，使其更好地服务教学，引领教育信息化发展的成效。