关于初中光学知识的巧记

摘要

由于初中光学知识的基本概念多，中间过程隐、变化条件杂，成像情况繁，历来为学生理解与掌握的难点之一。但在教学过程中，若注意了知识的对比，成像的对照，规律的“简化”，就有助于学生对知识的理解和掌握，获得事半功倍的效果。我在教学过程中，进行了如下操作，达到了这个目的。