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金蕾红;
浙江省杭州市富阳区教育发展研究中心;
课程综合化; 学科核心素养; 小学高段; 科学课程标准; 育人方式; 菜单式; 项目教学; 教学模式;
机译:在基于项目的学习中促进学生自主性,以培养STEM教育和STEM事业的兴趣和韧性
机译:将信息素养(IL)实施为Stem Porting课程:IL教学对城市社区学院学生写作项目的影响
机译:使用基于项目的学习集成式STEM开发数学教材
机译:对STEM学生进行教学干预具有社会承诺的技术项目
机译:绿色教学法:STEM老师如何理解和实施环境项目。
机译:职前和在职教师对基于项目的STEM教学科学的看法
机译:通过基于项目的学习和STEM方法进行科学应用的应用效果,以提高创造力,STEM简化和强化教师概念
机译:加强sTEm教育和劳动力管道:BHEF美国sTEm教育模式对sTEm高等教育和劳动力项目的启示
机译:食品保存室,家庭网络设备,便携式信息终端,食品信息提供服务器,菜单信息提供服务器以及包含在保存室中的信息提供服务器
机译:制造用于构成家具物品的面板的过程,例如一般的橱柜,模块式厨房和家具项目,以及该过程使用的面板。
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