运用信息技术助力高效地理课堂实践

摘要

课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道,如何利用这一阵地落实"双减"政策,达到减负增效目的,已成为教育工作者当前面临的重大课题。《义务教育地理课程标准(2011年版)》指出,"在课程内容选择、教学方式方法改革和教学评价中,要充分考虑现代信息技术的影响,为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境"。因此,地理课堂教学中,教师要充分发挥信息技术的优势,让其为地理课堂教学赋能,更好推动地理学科核心素养的落实,培育学生成为全面发展的人。