Northern Illinois University;
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机译:将课堂与专业练习联系起来:弥合他教学和学习和专业需求之间的差距
机译:使用专业学习社区协议来改善专业学习社区和专业发展实践
机译:年轻人和旧学习者的代际服务学习模式:联系社区和教室
机译:将设计实践带入化学课堂:在专业学习界的背景下研究教师的教学意见