“互联网+”时代的小学音乐教学初探

摘要

伴随教育改革的不断深入,信息技术在学科教学中发挥着越来越重要的作用。《教育信息化2.0行动计划》提出要“积极推进‘互联网+教育’发展”的要求,《中国教育现代化2035》也提出要融入现代技术加快推动人才培养模式,实现规模化教育和个性化培养的有机结合。“互联网+”音乐教学,能够多感官、全方位地调动学生学习的主动性,运用互联网思维,融入现代信息技术,以“互联网+”为媒介,有效链接课堂学习与课余生活,打造具有时代化与信息化特点的音乐教育新生态。