浅谈物理教学中探究式教学方案的灵活应用

摘要

培养学生的科学素养,是新课程大纲中关于义务教育阶段物理课程教学目标提出的重要内容.然而,传统的教学模式却依然在当今的物理教学中占据着重要的地位.究其原因,除了教师的观念没有与时俱进以外,还有一个因素就是对科学探究模式的应用缺乏实践经验.探究式教学方案具有实践性、开放性、灵活性等特点,为教师的教学提供参考.我们对初中物理教学内容进行了分类:规律(定律)类、概念类和实验类教学内容.针对以上不同的教学内容,我们设计了不同的方案.