积极心理学对开展小学生涯教育的启发

摘要

积极心理学最早提出于上世纪末,一经提出便在心理学领域掀起了一股热潮。而随着时间的发展,积极心理学也走进了教育领域,为对学生进行积极心理干预提供了更多的可能。我国目前也在逐渐将积极心理学引入到小学生涯教育当中,为求给予小学生涯教育更多的可行性。对此,本文也将从多个角度出发,找寻探索过程中存在的问题以及解决方案,并从中得到启发。