积极心理学视角下开展生涯规划教育的实践——以江苏省江阴高级中学为例

摘要

随着新高考政策的实施和推进,生涯规划教育越来越受到重视,各地各校都开展得轰轰烈烈。在这种氛围下,学校近年着力在生涯规划校本教材方面作了积极的探索和课程的开发,根据积极心理学的研究基础开展了生涯规划教育,生涯规划已从“纸上谈兵”转为“落地开花”。