基于核心素养背景下初中生物教学探究

摘要

生物教学是初中教育的一部分,对学生的发展有着重要意义。教师需要充分了解学生,并充分研究初中生物教学大纲,同时提升自身教学素养,设计多种有效的教学策略,致力于让学生在生物学习中获得核心素养的提升。故而,文章从以下几个方面入手来对核心素养下初中生物教学优化的策略进行研究。