浅谈基于核心素养背景下的初中生物学课堂教学模式优化

摘要

新课改的发行,使得我国基础教育转化为了素质教育,根本上优化了课堂教学,课堂是素质教育的战场,是学校教育的主阵地, 避免“独白式”的传统教学方式是党务直接。所以,想在初中生无课堂上完成新课标的教学目标,教师应改变自身体系,采取灵活的教学 策略、方式,组织课堂教学,在实际操作中让学生体会到生物带来的奇趣,让学生由内而外的开始自我学习,在实践教育中,应顺应发展 理念,引领核心概念,引领课堂教学方式变革。