小学数学课堂有效性提问的探究

摘要

有效性提问的课堂教学模式正在被教育界所关注,针对学生有效性提问法学习数学知识是对学生来说产生教学效果的一种方式,更是能够吸引学生注意力的举措。在数学教学方面教师要改变陈旧古板的一言堂模式,要教导学生推陈出新式学习数学知识方法,要带动学生科学学习数学课程的主动性和积极性。