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徐延安;
[1]山东省日照市东港区涛雒镇滨海湾小学 山东日照276805;
小学数学; 启发式教学; 应用策略;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:启发式教学法与元认知教学法在学生学习成绩上的比较
机译:与标准双重应用策略相比,急性和通孔疗效和安全性与单一的双重应用策略相比:使用第二代丧失症状性心房颤动患者肺静脉分离的前瞻性随机研究
机译:探索语音识别的潜力以支持问题解决和反思:巫师在小学数学课堂上学
机译:启发式教学设计模型。
机译:通过药效团和结构驱动的筛选对基于哒嗪酮的系列药物重新应用策略
机译:高等教育服务消费的启发式教学法 DOI:10.5585 / remark.v9i1.2143高等教育服务消费的启发式教学法 DOI:10.5585 / remark.v9i1.2143
机译:燃烧信用中同位素不确定性的应用策略
机译:在筛选文件上应用策略的方法和系统
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