地方院校转型背景下计算机科学与技术专业课程标准设计思路与实践——以西安文理学院为例

摘要

该文在分析了传统教学大纲已不再适合培养面向企业岗位标准人才需要现状的基础上,结合学科自身特点以及我院计算机科学与技术专业课程教学实际情况,构建了以"岗位标准+任务驱动"的课程标准,从课程定位-课程内容与基本要求-教学模式与教学方法-考核方式与标准-教学资源-实施建议6个方面进行规范化。