Processing在高职设计课程教学中应用价值

摘要

新媒体时代,是一个大融合的时代,这个时代的会编程的设计师,将是未来和趋势。在信息社会的背景下,我们都处于一个以人为核心,以融入性计算的事物组成的复杂交互系统中。而Processing编程框架的特性,很易于没有编程经验的设计师上手,所以很适合高职设计专业学生学习,目前社会对会编程的会交互的设计人才有极大的需求,所以在高职设计课程教学中开设此课程具有很大价值意义。