基于主题意义探究的初中英语读写教学实践策略

摘要

本文主要阐述了主题意义研究的历史背景,探讨了开展主题阅读与写作的设计思路与路径。通过对阅读和写作的研究,归纳出了以主题意义探究为基础的读写教学的方法。通过构建主题探索性情景,设计出一种科学高效的读写活动,以问题链式推进读写教学,旨在着重培养学生的思维探究能力。