基于OKR工作法构建课程学习系统的创新研究——以计算机专业为例

摘要

OKR,全称Objectives and Key Results,即目标与关键成果法,它是一套明确和跟踪目标及其完成情况的管理工具和方法,近年来在先进创新型企业中广泛得到应用,效果非常好。作为紧跟企业同步的职业教育,能否将这种管理法引入到日常教学中,提高学生职业教育成果,精准对接企业,实现岗课赛证融通是值得研究探讨的话题。目前该工作法在教学领域的研究较为缺乏,特别是在中职,暂没发现OKR在中职教学过程中的研究。本文以计算机应用专业为例,在教学过程中探讨如何将OKR工作法应用到课程学习中,形成一个清晰高效的课程学习系统。