构建有效情境打造生动课堂——探析初中历史教学中情境教学法的运用

摘要

近几年,新的课程标准在不断地进行改革,使其在教育体制、教学观念等方面得到了进一步的发展与完善。在当前的素质教育形势下,传统的教学观念已不能适应新形势下的学生需求了。当今的教育教学已不再仅仅局限于教授理论,而是注重全面发展。在初中历史课上,情境教学的作用是显而易见的。在具体的教学中,要根据学生的具体状况,采取适当的教学方式,使其达到最佳效果,从而提高学生的学习积极性。情境教学是一项非常有意义的任务,它是一个值得我们去探究的问题。在这一背景下,笔者着重论述了初中历史情境教学的方法。