浅析小学音乐教学中声势律动教学策略

摘要

音乐是一门艺术类学科,其不仅能够放松学生的身心,还能陶冶学生的情操。但在当前的小学音乐教学中,我们可以发现部分学生对音乐学习并不感兴趣,极大地降低了教学的质量和效率。对此,文章就声势律动在小学音乐教学中的运用展开交流探讨,以期能更好地培养学生的音乐节奏感,提高学生对音乐的感知力、创造力和想象力,从而提高音乐教学的有效性。