“5E”教学模式在初中物理教学中的应用——以“平面镜成像”为例

摘要

“5E”教学模式通过“引入”、“探究”、“解释”、“延伸应用”、“评价”5个教学环节,发挥学生的主体地位,激发学生学习兴趣,本文中通过对“平面镜成像”的教学分析,详细介绍“5E”教学模式在拓展应用环节中的使用,体会“5E”教学模式在初中物理教学中的应用。