信息技术辅助初中物理课堂教学的实践研究

摘要

将多媒体信息技术引入初中物理课堂,运用多样化的教学形式来展开教学,能够将抽象的初中物理概念变得形象具体化,便于学生的理解和吸收。初中物理教师要与时俱进,不断更新自身的教学理念,结合学生的实际需求,丰富学生的学习内容,拓宽学生的学习渠道,为学生日后的学习奠定坚实的基础。