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王美群;
浙江省嘉兴市海盐县澉浦中学;
初中英语; 阅读教学; 写作训练;
机译:在农业媒体写作课程中运用元认知思考提高写作技巧和策略的案例研究
机译:在教育历史中确立主观性:对使用定性访谈进行历史写作的方法学思考
机译:在商业运输模拟器中验证在商业运输模拟器中进行失速恢复训练的运动提示策略
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:您可以按照自己的方式进行:记忆训练和转移中参与者驱动与实验者驱动的处理策略的有效性
机译:早期阅读策略中的性别差异:仅对合成拼音进行比较,而对4-5岁的孩子进行阅读教学则采用混合方法
机译:写作思考:海军事业的智慧之旅。
机译:使用旋律和有节奏的音乐进行阅读和写作训练的方法,涉及在教人阅读和写作的同时播放音乐,其中音乐的旋律和节奏根据元音,辅音或音节而变化
机译:使用系统的自适应单词识别训练进行阅读教学的方法和实现该方法的系统。
机译:网络业务直接销售订单示例中的业务直觉方法和策略思考
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