远程艺术类课程学习者调查研究--以传统山水画绘画课程为例

摘要

目前,元宇宙、大数据、区块链、虚拟现实等技术的爆炸式发展使远程教育、在线教育成为当前社会舆论关注的热点,针对远程艺术类课程的研究方兴未艾。以传统山水画绘画课程的学习者为切入点,通过问卷调查研究,勾勒出远程艺术类课程学习者的数据画像,对学习设备应用、学习时长、学习偏好、学习收获及满意度等数据进行分析,发现远程艺术类课程学习者的基本特点、课程学习体验及学习倾向,以期为教学方法的改进、教学内容的丰富提供借鉴意义。