基于真实情境的探究性教学--以“如何确定肉桂酸分子的结构”一课的教学为例

摘要

以中药材肉桂中肉桂酸的分子结构的确定,为学生创设真实的探究情境,布置学习任务,开展学习活动,让学生亲历科学家确定有机物结构的一般过程,建立研究有机物结构的方法的认知模型,从有机物结构的视角认识以肉桂酸或其合成物为主要成分的产品,实现化学课堂的育人价值。