浅析小学数学高年级课堂中的导学互动教学策略

摘要

近些年来,伴随着我国教育改革事业的不断推进与完善,在日常教学过程中出现了越来越多新颖的教学模式,其中导学互动这种教学方法就能够有效提高课堂教学效率与质量,促使学生们学习能力的提升。为此,本文将结合小学数学高年级的课堂教学,着重分析导学互动教学在其中的合理运用,结合这种教学方法在小学数学高年级课堂教学过程中应用的意义与面临的问题,提出具体的应用策略,包括设立导学式教学、建设课堂互动气氛、注重学生自主学习、注重实践与理论融合。希望能够借此提高小学数学教学水平,促使高年级小学生更好地学习与 成长。