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第一章 问题的提出
一、研究背景
二.研究目的及内容
三、研究现状综述
四、研究内容与方法
第二章 微视频导学的理论探析
一、产生背景
二、概念界定
第三章 微视频导学在小学高年级数学教学中的设计
一、小学高年级微视频导学的设计原则和要求
二、 适合做成微视频导学资源的总体特点
三、 小学高年级数学微视频导学内容的选择
四、微视频的制作及操作方法
五、微视频导学的实施方案设计
第四章 微视频导学在小学高年级数学教学中的应用试验
一、实验的目的及假设
二、实验的样本选取
三、实验的设计及过程
四、实验结果及分析
五、小学高年级数学微视频导学应用案例
第五章 微视频导学的效果评价与建议
一、学生对微视频导学的评价
二、教师对微视频导学的评价
三、小学高年级数学“微视频导学”应用中存在的问题及解决对策
第六章 总结与展望
一、结论
二、不足及展望
注释
参考文献
附录
附录一:实验班学生前后测数学考试成绩
附录二:对照班学生前后测数学考试成绩
附录三:小学数学自主学习能力测量问卷
附录四: “微视频导学”应用效果调查问卷结果
附录五: 微视频导学的评价访谈提纲(学生)
附录六: 微视频导学的评价访谈提纲(教师)
附录七:《解比例》微视频脚本
附录八:《用数对表示位置》学习任务单
致谢