教育游戏在小学高年级数学教学中的应用模式研究

摘要

小学阶段的教育对于学生的发展具有启蒙的作用,小学阶段的数学能够培养学生的逻辑思维,引导学生建立数学思想,所以对于小学生来讲,数学是学习过程中十分重要的一门学科.当前小学生参与到数学学习中的积极性并不高,为了有效改善当前小学数学教学,教师可以将教学游戏应用到教学中进而提升小学数学整体的教学效率.