初中科学学科应用项目学习的实践

摘要

在新课程改革的今天,对学生进行单纯的理论知识教学已经无法满足学生的新的知识需求。初中科学教师需要及时转变自身的教学理念与手段,将学生的学科素养作为教学的中心,在教授学生基础科学知识的同时,带领学生进行相关知识的应用,提升学生的科学素养。