新课标下项目式学习在高中生物学教学中的实践

李杏辉; 陈冰

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新课标下项目式学习在高中生物学教学中的实践

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新课标倡导以学生为中心的探究性学习,项目式学习(PBL)是探究性学习的一种.以"植物多样性的调查"教学设计以及"遗传信息的传递与表达"的课后作业设计为例,探索项目式学习(PBL)在高中生物学教学过程中的应用.

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来源
《中学生物教学》|2022年第3期|11-13|共3页
作者
李杏辉; 陈冰;
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作者单位

上海市曹杨第二中学;

山东省济宁市嘉祥县职业中专;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
探究性学习; 项目式学习(PBL); 生物学教学; 作业设计;
入库时间 2022-09-15 21:29:20

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