回味高考,反思高三历史课堂教学的有效性

摘要

时代在飞速地向前发展,人们只有以史为鉴才能够在未来发展当中更好地创造历史。近年来,我国的经济社会发展迅速,无论是新高考的考核标准设置还是提高我国的综合实力都是需要更高素质的综合性人才。鉴于高中历史教学对于学生们未来成长与发展的重要意义,本文旨在回味高考,反思高三历史课堂教学的有效性,并提出几点提高高中历史教学有效性的策略。