浅谈体态律动教学法应用于中学音乐教学中的有效策略

摘要

在初中美育教学中,音乐作为重要的学科之一。通过音乐的学习,学生可以充分提高自身的艺术素养和综合能力,因而获得感受美的机会。但是就当前的大部分常态的音乐教学活动来看,教师并没有太多地重视学生的音乐体验和感受,忽视学生的音乐学习兴趣,在这样的灌输式的音乐教学环境下,学生被动学习,音乐教学质量也自然得不到提升。面对这样的情况,课堂教学中采用适宜的体态律动活动作为有效教学策略来开展音乐教学活动,使学生能够在体态律动下充分感受音乐带来的美感,以获取全面音乐素养的能力。