基于互联网资源下中年级数学教学教学方法分析

摘要

随着教育改革的不断深入,教育信息化已经成为教育发展的一大重要趋势之一。而针对小学中年级阶段的数学课堂来讲,通过将教育信息化与课堂教学有机地组合在一起,结合着多媒体的重要辅助作用能够借助于声音画面的描绘,有效地调动学生的学习兴趣。在引导学生积极主动地探究问题的过程中,提高学生对于知识的认识程度。通过结合着情景教学问题探究以及启发式教学三种方式与信息化组合,学生能够在感受课程进步的过程中调动起自己对于数学知识的探究欲望。本文旨在激发学生的数学学科学习兴趣,有效地提高课堂质量,释放活力。