思维助阵古韵悠然——浅谈思维导图在经典古诗词教学中的应用

摘要

双减背景下,良好的思维能力成为学生进行有效性学习的关键途径。在经典古诗词阅读中,教师将思维导图灵活运用于课堂教学中,可以潜移默化地为孩子们插上了一对思维的翅膀,让学生静心走近诗文词韵,深入理解古人诗词的内涵,用心感知出诗词的唯美意境。这样的教学不仅能有效落实双减的根本目的,还能激发学生的学习兴趣,引导他们准确把握诗词的主旨和情感,从而提高学生的诗词赏析和领悟能力,真正提升他们的语文阅读核心素养。