小学语文教学中关于整本书阅读的教学策略

摘要

语文阅读一直以来都是教学的重难点,学生对整本书的理解能直接体现语文教学的效果,也能真实地反馈阅读教学给学生带来的影响,高效的小学语文整本书阅读教学,能够促进小学语文教学的发展。随着新课标的落实推进,要求语文教师秉持素质教育理念,依据小学语文整本书阅读教育改革的要求,进行教学创新,有针对性地通过阅读教学,使学生形成高尚品格,拥有一定的人文素养,丰富学生的想象空间,促进发散性思维的形成,提高对整本书的阅读能力,逐渐养成良好的阅读习惯。基于此,本文简要阐述了小学语文整本书阅读教学的现状,分析了整本书阅读教学的必要性,并提出具体教学策略与方法。