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栾晓伟;
城阳区天泰城学校;
山东青岛266107;
趣味活动; 小学低年级数学教学; 实践研究;
机译:如何实现小学低年级数学趣味性教学
机译:基于趣味教学在小学语文教学中的教导实践
机译:实践中教学编程和数学:瑞典小学的案例研究
机译:初中浅析初中数学教学中的创新精神与实践能力培训
机译:数学,语言和学习:小学教师的纵向研究及其数学教学实践
机译:EASY Minds(鼓励活动以激发年轻思想)计划的原理和研究协议:一项基于小学的数学体育活动整合计划的集群随机对照试验
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:低年级科学,技术,工程和数学教育的有希望的实践:两个研讨会的总结
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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