日本大学课堂教学和期末评价方式的几点启示

摘要

目前我国正处于大众教育的起始阶段,因而正面临着改革原来的精英教育模式,为适应大众教育阶段的需求而探索新的教育模式的问题。基于此,本文从课堂教学和学生期末成绩评价方式的角度,介绍和分析日本大学教育的一些特点。它山之石,可以攻玉,希望能够为我国的大学教学改革,提供些许的经验和参考。