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张海红;
甘肃省武威二中;
甘肃武威733000;
微课; 高中英语; 词汇教学; 融合途径;
机译:微课在高中信息技术“课内翻转”教学模式中的应用——以“E书签制作”为例
机译:通过基于争议的科学课的探究课进行进化教学
机译:测试教学:中国课程改革背景下的高中教学方法
机译:2013年课程背景下的不同教学风格(Cimahi高中体育教育课程的行动研究4)
机译:相对的教学框架的交集:夏威夷人的祖传故事和高中科学课中的科学探究。
机译:在药理学的背景下教学高中化学有助于教师和学生学习
机译:疫情下微课助力高中思想政治课教学——以《经济学常识》为例
机译:高级教学系统背景下的计算机辅助教学。第二部分。材料开发程序和系统评估
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:融合图像产生方法,涉及在融合图像产生的背景下,根据为采集而确定的中心线,将二维和三维图像采集配准在一起
机译:微针在透露主题的背景下递送治疗剂
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