首页> 中文期刊>江苏教育 >教育写作:教师表达与存在的方式

教育写作:教师表达与存在的方式

     

摘要

教育写作是教师的基本功,是教师表达与存在的一种方式。新教师坚持不懈地写教育故事、笔谈观课议课的收获、撰写阅读心得、写教育反思等,是克服职业倦怠、发现教育旨趣、促进专业发展的有效途径。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号