融合加德纳多元智能理论的物理教学探索——以“通电导线在磁场中受到的力”为例

摘要

基于加德纳多元智能理论,以"通电导线在磁场中受到的力"一节为例,做出教学片段设计,使课堂教学在满足《普通高中物理课程标准(2017年版)》中提出的物理核心素养的基础上,融合多种智能活动,发展学生各方面的能力。